中學生潛伏家長群騙8000多元

開學啦，不少家長又要為孩子交各種費用了，這時候騙子盯上了學校的班級群，家長一定要擦亮眼睛，因為假“班主任”可能就潛伏在你的身邊。

很多學校的班主任為了便于跟學生家長溝通，建立了交流群，而假班主任也伺機而動，潛入班級群在群內發(fā)布學費交費信息，讓家長盡快交費。很多家長看到后都在群內直接轉賬給了假班主任。

近日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達奇區(qū)就發(fā)生了類似案件，加格達奇區(qū)某中學18名學生家長在群內被騙取錢款共計8892元，每人494元。

接到報案后，加格達奇區(qū)公安局立即開展工作，確定潘某東具有重大作案嫌疑。辦案民警隨即南下趕赴廣東省茂名市實施抓捕，打掉詐騙團伙1個，共計抓獲5人，贓款已全部繳獲。

經查，潘某東，男，16歲，是廣東省茂名市一名中學生，他與同伙利用學生想進群借號玩網絡游戲的心理，以需證明被害人是學生身份為幌子，索要班級家長群二維碼。入群后迅速修改頭像，群昵稱與班主任一模一樣，冒充班主任在群內發(fā)布通知，以轉賬的方式收取書本費494元實施詐騙。

民警提示

1.家長們在班級群內發(fā)現有人發(fā)布收繳學費的信息，先不要急于在群里繳費，可以先在群內搜索全部群成員，查看是否有相同頭像圖片的兩個班主任賬號，如有兩個賬號，則需要進一步核對。

2.可以與學校和相關負責的老師電話取得聯系核實情況，確認無誤后再繳費。

3.如遇到詐騙產生資金損失，請第一時間向公安機關報警。

未成年詐騙怎么判

詐騙罪未成年人怎么處理

1、已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這里指的從輕是在法定刑的下限處刑;這里指的減輕，是在法定刑的下一檔次，如應判五年以上的，實判在五年以下處罰。

2、因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容管教。這里指的“必要的時候”，是指家中無人管教或者家長、其他監(jiān)護人缺乏管教能力、或者群眾、或者基層組織、居民委員會、村民委員會強烈要求政府收容教養(yǎng)的時候，政府從社會保護的角度出發(fā)，可以由政府收容教養(yǎng)。

多次詐騙、盜竊這類侵犯財產的案件，不是以被抓時候的數額來認定犯罪數額的，而是對每次犯罪的數額進行累加，最后累加所得的數認定為犯罪數額。

根據最高人民發(fā)院《關于審理詐騙案件適用法律若干問題的解釋》2000元至30000元的處三年一下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。如果未滿18歲的未成年人，屬于法定從輕的對象，所以可以適用緩刑，如果情節(jié)比較輕微的，可以單處罰金。同時法定監(jiān)護人還必須賠償受害人的經濟損失。

詐騙罪的刑事責任起點年齡為年滿16周歲，如果犯罪時未成年的，依法應從輕、減輕處罰，具體量刑要看詐騙金額、手段等。

處罰規(guī)定為：《中華人民共和國刑法》第二百六十六條【詐騙罪】詐騙公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金;

數額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產。

如何給孩子樹立正確的三觀

眾所周知，三觀是一個很籠統的概念，它分別指世界觀、人生觀和價值觀。

當下時代，對孩子的三觀教育刻不容緩。

可能會有很多父母認為這些概念現在就灌輸給年齡尚小的孩子，孩子聽得懂嗎?能明白嗎?

實際上，我們不需要孩子們能懂能明白“三觀”這個概念，而是要培養(yǎng)孩子的行為習慣，處世準則。不然你怎么指望孩子將來能成為一個對社會

有用的人呢?

幼年時期的孩子沒有形成穩(wěn)定的三觀，其思想、行為很容易受外界影響。老師、同學、家長、父母包括網絡所有他接觸的事物都有可能成為模仿對象。

不得不承認，想讓孩子染上一個壞毛病簡簡單單，養(yǎng)成一個好習慣卻難上加難。

在當下，獨生子女較多，很多孩子嬌生慣養(yǎng)，身上或多或少都有一些陋習和不正確思想。我們不難在新聞上看到“某某孩子用父母銀行卡打賞主播XX萬元” “某某孩子直播炫富” “某某孩子犯下了XX罪行”的圖文，類似的例子太多了。

可悲的是在中小學生身上發(fā)生的越線行為越來越多!

怎么辦?不想讓自己的孩子成為“某某孩子”，當然不能放縱，這需要廣大父母、老師的共同努力，言傳身教。

更需要父母的陪伴，沒有父母的童年是不完整的。

針對少年兒童或中小學生的三觀教育我提出以下幾點建議與方法：

1 理論化實踐

三觀概念是一個理論事物，強行灌輸給孩子只會起事倍功半效果。所以要化理論為實踐，化整為零。

比如帶著孩子坐公交車，父母要以身作則，給老人讓座，無形中向孩子傳遞了中國尊老愛幼的傳統思想。

比如帶孩子參加當地節(jié)日習俗：清明掃烈士塔、學習雷鋒精神、教師節(jié)安恩活動等等。

但凡是一件充滿正能量，帶有教育意義的事，都可以通過實踐傳遞給孩子，久而久之，便能形成一個牢固的認知，也就是所謂的“三觀”。

2 滲透式教育

要教好孩子，必須要全方位了解孩子。

任何兩個時期孩子的內心世界都可能是不一樣的，作為父母，要在生活學習各個方面觀察，及時走進孩子心里，通過談心或滿足孩子需求等方式解決隱患。

父母也可以利用周末帶孩子去公園游玩，放松孩子的學習壓力，也可以根據孩子興趣，利用課余時間為孩子報興趣班，培養(yǎng)孩子某一方面的特長愛好。

孩子是父母的心頭肉，是下半生的希望寄托，想教好孩子真的要花大量時間，投入大量心血。留守兒童不僅得不到更好的教育，也會疏遠親子關系

3 合理利用網絡

自從互聯網問世，網絡是把雙刃劍的話題就從未停止。

網絡暴力、網絡犯罪、網絡詐騙等事件逐年上升。而孩子的自控制很差，如果無節(jié)制的上網勢必會影響學習、健康各個方面，甚至是誤入歧途。

這就需要父母合理安排，可以利用網絡放松學習壓力，也可以利用網絡讓孩子學習更多知識技能。

每個孩子都是祖國的花朵，花朵在盛開的過程中不僅需要無微不至的呵護，也需要風吹雨打的洗禮方能茁壯成長。

同樣，孩子長大成人的過程需要家人的教育引導，也需要經受足夠的挫折磨礪才能長大成人?！∽髡撸盒佬?/p>