"開(kāi)學(xué)爆款中性筆盲盒，低至五折起”“學(xué)霸必備清單，送DIY卡通貼”…… 當(dāng)線上線下充斥著文具廣告的時(shí)候，那是新學(xué)期要來(lái)了。常有人吐槽文具花樣太多，價(jià)格越來(lái)越貴，但如果你刷到過(guò)“家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)崩潰現(xiàn)場(chǎng)”的視頻就會(huì)知道，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，買(mǎi)文具是迎接新學(xué)期的諸多任務(wù)中最輕松的一項(xiàng)了。

“娃要開(kāi)學(xué)了，你開(kāi)心嗎？”我們問(wèn)了幾位家長(zhǎng)，他們笑了笑。孩子開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)也“開(kāi)學(xué)”了，只是他們努力做功課的樣子很少有人能看到。

一位苦心育兒的爸爸跟我們分享了他的開(kāi)學(xué)心情。

(資料圖片僅供參考)

以下是周平的自述：

“孩子開(kāi)學(xué)前，我在短視頻平臺(tái)刷‘平方差公式’”

我女兒今年九歲，在遼寧沈陽(yáng)讀小學(xué)，開(kāi)學(xué)上四年級(jí)。我日常負(fù)責(zé)她的學(xué)習(xí)，以及她的行為習(xí)慣培養(yǎng)。

今年暑假除了出去玩了一趟，我們沒(méi)給孩子安排什么研學(xué)游或者培訓(xùn)班，只買(mǎi)了兩本下學(xué)期的練習(xí)冊(cè)，我讓她對(duì)照下學(xué)期的參考書(shū)自己做做試試，預(yù)習(xí)一下課程。剩下的時(shí)間就是由她跟小朋友們?nèi)ネ妗?/p>

暑期研學(xué)游大熱

提到開(kāi)學(xué)，我女兒完全沒(méi)有什么開(kāi)學(xué)情緒，她不會(huì)感覺(jué)難過(guò)或者苦惱。一來(lái)在學(xué)校有玩得比較好的同學(xué)，二來(lái)學(xué)校有圍棋、機(jī)器人、舞蹈、體操各種各樣活動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)給學(xué)生放電影，在學(xué)校有一半的時(shí)間是在玩，所以她對(duì)于開(kāi)學(xué)沒(méi)有那么大的抵觸情緒。

反倒是我自己，對(duì)她開(kāi)學(xué)以后的適應(yīng)有點(diǎn)擔(dān)心。

首先就是課業(yè)。

我提前看了她下學(xué)期的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課程，跟前兩個(gè)學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)的知識(shí)還是不太一樣，需要自己動(dòng)腦思考的比較多，不知道孩子學(xué)起來(lái)是否會(huì)吃力，畢竟她沒(méi)有在外面補(bǔ)課，不像其他的孩子在暑假就提前學(xué)了下學(xué)期的課程，擔(dān)心她跟人家會(huì)有點(diǎn)差距。

我女兒的課業(yè)一直是我自己在輔導(dǎo)，我是這么考慮的，如果要去補(bǔ)課班的話(huà)，路上需要時(shí)間，來(lái)回折返，再加上上課的時(shí)間，家長(zhǎng)還得接送，補(bǔ)課不是把孩子交出去那么簡(jiǎn)單。另外，她還學(xué)了美術(shù)和鋼琴，這些是從小一直在學(xué)的，如果再加上補(bǔ)課，她就沒(méi)什么時(shí)間干自己的事了，還是得留點(diǎn)時(shí)間給她自己。現(xiàn)在小學(xué)生的壓力確實(shí)挺大的，回想我上小學(xué)這個(gè)年紀(jì)，每天都在外面瘋跑。我自己有能力教就自己教，希望不要占用她太多的時(shí)間。這代小孩注定是沒(méi)有我們那時(shí)候快樂(lè)的。

我女兒這屆學(xué)生特別多，她這代孩子可不是生育率降下來(lái)的這一代，而是前面那一波。她的小學(xué)同屆有二十多個(gè)班，這個(gè)區(qū)還有好多好多學(xué)校，再加上市里別的區(qū)，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)作業(yè)目前算不上吃力，但也要花不少時(shí)間精力。現(xiàn)在學(xué)校幾輪“減負(fù)”下來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不算太難了，基礎(chǔ)的東西她都能掌握，但要想名列前茅也沒(méi)那么容易。相比我上學(xué)時(shí)候的教學(xué)模式，現(xiàn)在老師教學(xué)不會(huì)摳得很細(xì)，英語(yǔ)的語(yǔ)法和數(shù)學(xué)的附加題都需要在課堂之外去練習(xí)。在班里能排前幾名，其實(shí)是犧牲了家長(zhǎng)很多的時(shí)間換來(lái)的。除了日常的家庭作業(yè)輔導(dǎo)，我也會(huì)給孩子買(mǎi)一些課外的練習(xí)冊(cè)。輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過(guò)程中偶爾會(huì)爆發(fā)沖突，嚴(yán)重的一次我把本子都撕了。

說(shuō)是減負(fù)減負(fù)，但最終的考核標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有根本性的變化。現(xiàn)在小學(xué)的課程有各種花樣，比如版畫(huà)課，看起來(lái)是對(duì)孩子有幫助的東西，但實(shí)際上最終決定孩子命運(yùn)的還是考試，還是高考。我覺(jué)得現(xiàn)在快樂(lè)教育素質(zhì)教育和最終的考核標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有達(dá)成一致的，這就導(dǎo)致家長(zhǎng)為了達(dá)成最終的目的，只能自己去想辦法。

一旦小孩開(kāi)學(xué)了，我基本上每天晚上都要輔導(dǎo)做作業(yè)、檢查作業(yè)，目前我憑借對(duì)之前知識(shí)的記憶，還是都能夠輔導(dǎo)下來(lái)的。我也關(guān)注了一些講題的視頻博主，平時(shí)會(huì)看他們講數(shù)學(xué)題講英語(yǔ)題，看看那些中學(xué)數(shù)學(xué)老師的課程，開(kāi)開(kāi)平方，或者做做平方差公式，尋找一些“死去的記憶”。

周平常看的數(shù)學(xué)課短視頻

小孩到了初中之后，如果那時(shí)候我輔導(dǎo)不了，肯定還是得找一個(gè)課外輔導(dǎo)班，這是逃不過(guò)的。上了初中，孩子很可能會(huì)有跟不上的時(shí)候。

“怕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，又擔(dān)心她趕不上時(shí)髦”

現(xiàn)在不像我們小的時(shí)候，那時(shí)候可能假期大家就在家附近玩一玩，現(xiàn)在有的學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，暑假就出國(guó)游了。有點(diǎn)擔(dān)心開(kāi)學(xué)后小朋友之間互相聊自己暑假生活，會(huì)產(chǎn)生攀比，導(dǎo)致孩子自卑。

這代孩子長(zhǎng)大之后，他們的個(gè)性或者說(shuō)是自我性會(huì)更強(qiáng)。從他們接觸的東西來(lái)講，不像我們小時(shí)候，大家都有共同記憶，現(xiàn)在的小孩差異性太大了。

有的家長(zhǎng)不限制孩子玩手機(jī)，孩子們可能學(xué)得滿(mǎn)嘴都是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，他們覺(jué)得有趣，會(huì)把這些東西帶到學(xué)校里，帶到周?chē)呐笥讶ψ永铩Ｄ切〇|西很多都帶著成人的隱喻或是性暗示等等，但他們自己分辨不了。

青少年面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲等往往自我控制力較弱

我給我女兒配了一個(gè)舊手機(jī)，她的微信里除了家人，只有同樓層的一個(gè)小朋友。我給她的手機(jī)設(shè)定了青少年模式，大人的手機(jī)也不讓她隨便下載東西隨便玩。我女兒沒(méi)有電子產(chǎn)品依賴(lài)，但是我覺(jué)得這對(duì)她來(lái)說(shuō)并不完全是好事，比如她不刷短視頻，但她的同學(xué)們好多都看，導(dǎo)致班里同學(xué)在學(xué)校的話(huà)題就是網(wǎng)上那些東西，她跟這代人的“時(shí)髦”稍微有點(diǎn)脫節(jié)。

但權(quán)衡利弊之后我還是覺(jué)得離電子產(chǎn)品遠(yuǎn)一點(diǎn)也挺好的，我是做互聯(lián)網(wǎng)的，我知道網(wǎng)上有些什么內(nèi)容。

除了這些，也會(huì)擔(dān)心孩子在學(xué)校受欺負(fù)，好在現(xiàn)在城市里的霸凌事件還是少數(shù)。曾經(jīng)有一次，我發(fā)現(xiàn)孩子的書(shū)包里全是膠水，我問(wèn)她是不是誰(shuí)在學(xué)校欺負(fù)你了？是不是誰(shuí)故意把膠水倒到書(shū)包里？最后整理書(shū)包的時(shí)候破案了，是填充有流沙玩具的文具盒漏液了。虛驚一場(chǎng)。

“掃個(gè)地，為啥不讓學(xué)生自己掃？”

現(xiàn)在學(xué)校的事務(wù)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是不小的負(fù)擔(dān)，打掃衛(wèi)生、安裝空調(diào)、領(lǐng)新書(shū)、搬桌椅，都要家長(zhǎng)幫忙。

有一次偶遇我的大學(xué)同學(xué)，他現(xiàn)在在高中當(dāng)老師，我問(wèn)他現(xiàn)在你們高中的學(xué)生怎么樣？他說(shuō)現(xiàn)在有的高中生連掃地都不會(huì)，因?yàn)閺男∵@些事情全是家長(zhǎng)干，或者是家長(zhǎng)雇人干。

記得我上學(xué)的時(shí)候，每周都會(huì)有大掃除，現(xiàn)在沒(méi)有。包括現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)也是家委會(huì)或是家長(zhǎng)志愿去現(xiàn)場(chǎng)幫忙，把小凳子座椅什么的全部擺好。

素質(zhì)教育下孩子們反而失去了一些素質(zhì)。

我估計(jì)現(xiàn)在有些人不愿意生孩子，可能就是覺(jué)得這些事情太麻煩。比如假期作業(yè)，有好多都是家長(zhǎng)帶著去哪哪打卡、去領(lǐng)表、去蓋章、去買(mǎi)書(shū)，這種提升素質(zhì)的附加作業(yè)最后都變成了行動(dòng)負(fù)擔(dān)，而且家長(zhǎng)不得不去處理。

“安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)好她的人生就足夠了”

我的想法是在教育上起碼不讓自己的孩子掉隊(duì)，是這種心態(tài)，或者掉隊(duì)不要掉太多了。家長(zhǎng)們?yōu)槭裁丛趯W(xué)習(xí)上這么卷，為什么網(wǎng)紅舉報(bào)新東方家長(zhǎng)會(huì)反對(duì)，因?yàn)樗麄兿氲氖牵浩鸫a我還有一個(gè)途徑去讓孩子努力一下，去跨越自己的階級(jí)。畢竟普通人只能通過(guò)高考去改變自己的命運(yùn)。

如果我女兒上了初中或者高中以后成績(jī)下滑，我肯定會(huì)感覺(jué)心理落差特別大，因?yàn)榍捌趦A注了很多的精力。但要是真那樣了，也正常，也得經(jīng)受。

我對(duì)女兒的期待是做一個(gè)比較機(jī)靈，比較獨(dú)立的一個(gè)人，對(duì)她沒(méi)有太多的職業(yè)或者是人生規(guī)劃方面的期許。從學(xué)業(yè)上來(lái)說(shuō)，我不知道再過(guò)幾年大學(xué)招生和高考改革會(huì)有哪些變化，但是希望孩子起碼能是一個(gè)大學(xué)本科生，畢業(yè)之后有一個(gè)安穩(wěn)的工作。

其實(shí)大部分人對(duì)孩子的未來(lái)都沒(méi)有特別大的期待，不會(huì)希望孩子說(shuō)你去開(kāi)火箭，你去挖恐龍，沒(méi)有這種特別理想型的期待。希望孩子能安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)好他們的人生就差不多了，就足夠了。

周平給女兒的新書(shū)包書(shū)皮

（周平為化名）

編輯：ambergchen

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