半島全媒體記者 金鑫

3月8日是國際勞動婦女節，在屬于“她”的節日里，記者走進中小學校園，聽“她”講述教書育人的故事，一睹三尺講臺上的巾幗風采。她在平凡的崗位上默默耕耘了25載春秋；她的職業生涯簡單到可以用兩個字來概括：幼教；她始終堅持以心換心，以愛喚醒真情；她“撲下身子”做教育，是同事眼中的“大姐姐”，是孩子們心中獨一無二的“曉彥媽媽”……這個人就是青島市市南區洪澤湖路幼兒園的副園長王曉彥。3月6日，記者在洪澤湖路幼兒園見到了王曉彥，聽她講述是如何不斷追尋教育夢的。

(資料圖)

以心育人，做孩子們的“心靈捕手”

回想25年的執教生涯，王曉彥坦言往事歷歷在目。1998年剛滿19歲的王曉彥從學前教育專業畢業，成為了一名幼師。“選擇是因為熱愛和夢想。”王曉彥表示，盡管當時的基礎設施和師資隊伍不夠完善，幼教行業也不受家長重視，但她還是毅然選擇了幼師。

條件的艱苦并未影響到王曉彥分毫，她甚至以更加飽滿的狀態迎接孩子們。一個班四五十個孩子，往往多個孩子同時哭著找媽媽，懷里抱著、腿上坐著，還有幾個孩子站在身邊扯著王曉彥的衣角……這對19歲的她來說，是從未接觸過的，但她并沒有被困難嚇倒，也從未想過放棄。在她看來，每個孩子的情緒變化都有原因。于是，她挨家挨戶做家訪，與家長面對面交流，了解每一個孩子的內心世界，對于有發育障礙的孩子，她甚至利用空余時間，教他們畫畫、學習。

“教師不是一種職業，而是對教育行為、對愛的詮釋。”在王曉彥看來，愛孩子就要“蹲下來”，以孩子的視角看問題，善于發現孩子的閃光點，孩子們才能打心底接納你。正因她的堅守，孩子們來到幼兒園總會開心地撲進自己的懷里，她與孩子們之間有著分享不完的小秘密，家長對她也越來越認可，孩子們就算畢業也與她一直保持聯絡。“有時走在路上會被畢業的孩子認出來，還有的孩子會在考上大學時向我報喜。”她高興地說。

傾情奉獻守初心，千里支教擔使命

二十余年的積累，讓王曉彥從一名實習教師成長為幼兒園的中堅力量，如何讓更多的孩子享受到更優質的教育成為縈繞在她心間的事情。2020年，市南區教育和體育局組織區內10位優秀教師前往貴州省安順市平壩區支教，王曉彥絲毫沒猶豫報了名。

那一年，王曉彥將市南教育的優質資源帶到了貴州，也讓更多人看到了青島教育事業的十足干勁兒。5月至8月，92天的時間，王曉彥作為支教隊隊長，帶領其余9位老師，走訪學校、幼兒園共78次；培訓教師人次達2102人；開展課堂教學展示課148節；組織開展教研活動77次；發放問卷共957份；走訪貧困和留守兒童53人；她們還與前來志愿服務的醫療團隊共同為孩子們進行健康檢查；就連暑假，也會到孩子家里送教幫扶。時至今日，平壩區的老師們依舊會與王曉彥聯絡，告訴她平壩區教育的發展，孩子們的成長又有了哪些變化。

正是因為王曉彥的專業與拼搏，25年的青春歲月中，她先后獲得青島市學前教育先進個人、青島市教學能手、青島市最美教師、安順市教育能手、學科帶頭人等稱號，在脫貧攻堅收官之年獲得脫貧攻堅專項嘉獎，貴州省常委統戰部部長胡忠雄同志親自為她頒發“援黔工作”勛章……

暖心“傳幫帶”，做同事們的“智囊團”

王曉彥對教育的熱愛，不僅體現在對學生的厚愛上，還體現在對青年教師的培養中，她始終把老師們當做自己的家人去關心、照顧。每天早晨6點半從家出發，白天進班聽課，課后組織評課，每天工作一個對時是常有的事情，大家有難事、煩心事都可以隨時找她，有了好的點子、要重點推進的工作，王曉彥也會主動找老師們進行溝通。有王曉彥的地方總會流傳這樣一句話，“無論你有難事還是煩心事，只要找王曉彥就一定有辦法。”

一次次實踐讓王曉彥養成了不斷反思，善于思考的好習慣，她也用自己的行為影響著大家。課余時間，她悉心指導年輕教師如何上好每一課，如何處理班級突發事件，如何應對家長和孩子們的個性化需求……功夫不負有心人，在王曉彥的帶領下，老師們越來越有活力和干勁，也能更加從容的面對各種狀況，如今的他們，更像是一顆深深扎根于幼教沃土的大樹。

王曉彥說，二十五年時間，她見證了太多時代變遷的痕跡：從設備設施老舊到數字化科技；從一間小屋到多功能教室……但她對教育的初心卻始終未變。把日常的事做細致、做極致，她堅持用真心和愛心呵護每一位孩子，她表示，在以后的日子里，希望每一個孩子都能夠有專屬自己的快樂童年，她也將繼續在幼兒教育的道路上執著且堅定地前行。